reg.č.: CZ.02.02.XX/00/25_041/0017933
Globální cíl
Podpora kvality vzdělávání v mateřských a základních školách prostřednictvím rozvoje profesních kompetencí pedagogických pracovníků, prohloubení spolupráce mezi školami a aktéry ve vzdělávání a zavedení opatření, která usnadní přechody dětí mezi stupni vzdělávání.
Vize
Plynulý přechod mezi stupni vzdělávání
Děti a žáci zvládají přechod z MŠ do ZŠ i mezi stupni základní školy bez výrazných adaptačních obtíží.
Spolupracující školy
Mateřské a základní školy systematicky komunikují, koordinují své požadavky a sdílejí informace o dětech a žácích.
Kompetentní pedagogové
Pedagogičtí pracovníci jsou připraveni podporovat děti a žáky v přechodových obdobích a reagovat na jejich individuální potřeby.
Zapojení rodiče
Rodiče jsou informovaní a aktivně zapojení do podpory dítěte při přechodu mezi stupni vzdělávání.
Hlavní priority ve vzdělávání
- Podpora přechodu mezi MŠ a ZŠ
Strategický cíl – Zajištění návaznosti vzdělávacího procesu a sladění požadavků na školní připravenost
Zaměření na systematickou komunikaci mezi pedagogy MŠ a ZŠ, podporu pedagogické diagnostiky, individualizaci vzdělávání, sdílení dobré praxe a realizaci společných adaptačních a vzdělávacích aktivit.
- Podpora přechodu mezi ročníky a stupni ZŠ
Strategický cíl – Usnadnění adaptace žáků při přechodu zejména z 1. na 2. stupeň ZŠ
Podpora rozvoje samostatnosti, organizace učení, orientace v nových formách výuky a hodnocení, realizace adaptačních programů, workshopů a posílení spolupráce pedagogů a komunikace s rodiči.
- Rozvoj profesních kompetencí pedagogů
Strategický cíl – Posílení připravenosti pedagogů podporovat žáky v přechodových obdobích
Realizace vzdělávacích akcí, sdílení dobré praxe, zapojení odborníků (expert, lektor, logoped) a využití podpůrných nástrojů školního poradenského pracoviště.
- Odborná spolupráce a systémová podpora
Strategický cíl – Vytvoření a činnost odborné platformy pro přechody mezi MŠ a ZŠ a mezi stupni ZŠ
Pravidelná tematická setkání zaměřená na sdílení zkušeností, tvorbu doporučení a podporu kontinuity vzdělávání.
Anotace projektu
Projekt MAP V Olomouc je realizován v rámci Operační program Jan Amos Komenský a jeho hlavním cílem je podpora kvality vzdělávání v mateřských a základních školách prostřednictvím rozvoje profesních kompetencí pedagogických pracovníků, prohloubení spolupráce mezi školami a aktéry ve vzdělávání a zavedení opatření, která usnadní přechody dětí mezi stupni vzdělávání.
Projekt reaguje na obtížný přechod dětí z mateřských škol do základních škol a přechod žáků mezi prvním a druhým stupněm základní školy. Tyto změny často kladou zvýšené nároky na samostatnost, organizaci učení a adaptaci na nové podmínky, což může vést k horšímu školnímu výkonu, nižší motivaci či odkladům školní docházky. Projekt proto usiluje o lepší koordinaci, komunikaci a systematickou podporu dětí, žáků, pedagogů i rodičů.
Projekt je realizován od 1. 1. 2026 do 31. 8. 2028 (32 měsíců) a je do něj zapojeno 72 škol z území Olomouc a obec Bystročice.
Co je cílem projektu?
Cílem projektu je podpořit plynulý a úspěšný přechod dětí z mateřských škol do základních škol a žáků mezi prvním a druhým stupněm základní školy. Projekt usiluje o sladění požadavků na školní připravenost s obsahem předškolního vzdělávání, posílení spolupráce mezi školami a rodiči, zvýšení kompetencí pedagogů a vytvoření efektivních podpůrných opatření usnadňujících adaptaci dětí a žáků na nové vzdělávací podmínky.
Jaké aktivity budou realizovány?
Projekt zahrnuje:
KA 1 – Řízení projektu, zaměřenou na efektivní projektové, finanční a administrativní řízení.
KA 2 – Opatření usnadňující přechody ve vzdělávání, která zahrnují:
- aktivity zaměřené na přechod mezi MŠ a ZŠ (sladění školní připravenosti, komunikace mezi pedagogy, podpora rodičů, pedagogická diagnostika, individualizace vzdělávání, společné adaptační akce),
- aktivity zaměřené na přechod mezi ročníky a stupni ZŠ (adaptační programy, workshopy, podpora studijních a sociálních dovedností, spolupráce pedagogů 1. a 2. stupně, komunikace s rodiči),
- vznik a činnost jedné odborné platformy pro tematická setkání zaměřená na přechody mezi MŠ a ZŠ a mezi stupni ZŠ.
Území realizace
Olomouc a obec Bystročice
Doba realizace
1. 1. 2026 – 31. 8. 2028 (32 měsíců)
Financování projektu
Celkové způsobilé výdaje projektu činí 3 883 864,77 Kč.
Projekt je spolufinancován z prostředků Evropské unie a národních veřejných zdrojů, přičemž vlastní podíl financování z rozpočtu obce činí 776 776,07 Kč .
