Portfolia dětí jako diagnostický nástroj
3. 7. 2026
Logopedická prevence v MŠ
11. 9. 2026
Když je dobře učiteli, může být dobře i dětem. Wellbeing pedagogů není jen módní pojem. Každodenní práce s dětmi přináší radost, ale také velkou zodpovědnost, nároky a situace, které mohou být vyčerpávající. Proto je důležité vytvářet prostor také pro samotné učitele – pro zastavení, sdílení, inspiraci a péči o vlastní profesní pohodu.
MAP podporuje pedagogy, kteří chtějí pečovat nejen o své žáky, ale také o sebe.
Proto finančně podpoříme účast pedagogů v programu zaměřeném na wellbeing, kteří chtějí vědomě pracovat na své profesní pohodě, hledat nové zdroje energie a inspirace a předcházet dlouhodobému přetížení.
Věříme, že péče o wellbeing pedagogů je zároveň investicí do kvalitního a zdravého prostředí ve školách.